L'avenir de la lecture interactive
Notice Bibliographique : VUILLEMIN Alain. L'avenir de la lecture interactive. [en ligne]. Texto ! juin 2002 Disponible sur:
<http://www.revue-texto.net/Inedits/ Vuillemin_Avenir.html> (Consultée le 26 janvier).
Auteur : VUILLEMIN Alain : Ses recherches entreprises portent d’une manière générale sur l’exploration des ressources que l’essor des nouvelles technologies de l’information et de la communication propose à la recherche littéraire, en littérature générale et comparée, sur les sources de création et de production de textes électroniques. Notice biographique en ligne :
http://www.univ-artois.fr/francais/rech/centres/pages/cv/ avuillemin.htm
Sujet : Les enjeux de la lecture interactive en mode image, en mode hypertextuel et en mode texte.
Mots clés : lecture interactive, mode image, mode hypertexte, mode texte, e-book, lecture assistée par ordinateur.
Définitions :
e-book : livre électronique, est un livre au format numérique. Une fois téléchargé il peut être lu sur un micro-ordinateur et sur un assistant personnel.
Mode image : Le mode image, fac-simile de l'original, conserve l'aspect visuel du document original. Le mode texte est le résultat d'une saisie du document et permet une recherche par mot dans le texte.
Mode hypertexte : permet au lecteur de compléter son approche en consultant, s'il en ressent le besoin ou l'envie, des documents attachés par des liens informatiques au texte initial.
Mode texte : est un type d'affichage sur écran constitué uniquement de caractères.
National Institute of Standard and Technology : (Institut national des standards et de la technologie), est une agence du département américain du commerce. Son but est de promouvoir l'économie en développant des technologies, la métrologie et des standards de concert avec l'industrie.
Résumé informatif :
La mise en place de l’informatique a généré des bouleversements dans le domaine de la lecture traditionnelle. Le texte est représenté par une suite de caractères codés en langage binaire. Frantext est l’une des premières base de données textuelles, elle est intégrée au site Gallica. Dans les années 90, la reproduction numérique des pages de livre s’effectue en mode image ou en fac-simile. Puis avec le développement d’Internet, le mode de lecture s’effectue par l’hypertexte et l’hypermédia. Dès 1998, les e-books ou les livres électroniques font leur apparition aux Etats-Unis. L’informatique entraîne de nouveaux enjeux pour la lecture numérique. Ces enjeux diffèrent lors que la lecture s’effectue en « mode image », en « mode hypertexte » ou en « mode texte ».
La Bibliothèque Nationale de France s’est basée sur la lecture en mode image pour constituer sa bibliothèque numérique. Le principe général est de permettre au lecteur d’accéder à des éditions rares et en même temps de disposer d’un langage d’annotation permettant par exemple de rédiger des commentaires, de les imprimer ou de les sauvegarder sur disquette. Cette méthode de lecture assistée par ordinateur comporte quelques défauts à l’usage. Elle n’est utilisable qu’à l’intérieur de la bibliothèque mais pas sur le réseau internet. De plus on constate que l’intérêt de la lecture numérique en mode image n’est pas plus important que la lecture traditionnelle sur une page imprimée. Cette « lecture assistée par ordinateur » permet juste d’annoter le texte mais cela est également possible sur un texte papier.
La lecture en mode hypertexte consiste à connecter des blocs d’informations par un système de liens ou d’une relation. Il est possible de possible de lire une page textuelle à un enregistrement sonore ou à des illustrations fixes ou animées. Toutefois l’acte lui-même de lecture reste inchangé. Lire en mode hypertexte, sur Internet, permet l’accès à une quantité d’information plus importante et plus rapidement cependant cette lecture est peu approfondie et la qualité de l’information est variable. Ces oppositions limitent l’intérêt de la lecture en mode hypertextuel.
Les e-book sont basés sur la lecture en « mode texte ». Ces livres électroniques se composent d’un ordinateur ultra-portable, « rechargeable », qui peut être relier à un autre ordinateur connecté à Internet. A partir de sites éditoriaux, il est possible de télécharger des textes en échange d’un droit de péage. Les e-book sont prisonniers du support électronique, ils ne peuvent ni être lus ni reproduits à partir d’autres ordinateurs ni même s’ouvrir avec d’autres logiciels de lecture interactive que celui initialement programmé. Comparés aux avancées technologiques dans le traitement des langues, aux traitements des textes numériques et aux de lectures correspondant, les e-books constituent une régression technologique. Le National Institure of Standard and Technology souhaite mettre en place une norme de l’Open e-book cependant celle-ci serait trop limitée et supprimerait les formes de lecture intelligente en mode texte.
Les livres électroniques seraient une entrave au développement de la lecture interactive. Tout d’abord, la lecture numérique est basée sur le même principe qu’une lecture traditionnelle. Suite aux évolutions technologiques connues, on aurait pu penser que l’informatique aurait pu apporter une innovation aux modes de lectures numériques. Il est en de même pour les textes en mode image, la lecture assistée par ordinateur reprend l’acte de lecture traditionnelle sans ajouter de nouvelles fonctionnalités. Le mode hypertexte possède également des limites. Il permet de recueillir une quantité d’information importante et rapidement cependant sa lecture reste superficielle et basique. La diffusion des livres électroniques permettrait de conserver des pratiques de lecture en mode hypertexte, représentant l’apport des nouvelles technologies à la lecture. De plus, des chercheurs et des universitaires continueront à défendre les conceptions de la lecture numérique. Toutefois, l’avenir de la lecture interactive est encore incertain et sa survie reste indéterminée.
Commentaires
Le développement d’Internet et de l’hypermédias remet en question nos repères et nos pratiques de lecture. Les nouvelles technologies apportent de nouvelles fonctionnalités à la lecture numérique comme l’hypertexte qui permet de naviguer de liens en liens.
Cet article d’Alain Vuillemin remet en cause les livres électroniques qui repose sur le même acte de lecture sur d’un texte imprimé. Pour lui, les textes numériques en mode image, en mode texte ou en mode hypertexte restent limités et n’offrent pas plus de possibilités qu’un texte imprimé. Cependant l’interactivité conduit à de nouvelles formes de lecture. Le lecteur choisi, sélectionne les informations qu’il l’intéresse grâces aux liens. Il peut également interagir avec l’ordinateur.
COLLECTION NUMERIQUE
